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EL MIEDO A LOS NÚMEROS: UN OBSTÁCULO SILENCIOSO PARA EL FUTURO CIENTÍFICO DE LA JUVENTUD
¿Por qué tantas personas creen que "no son buenas para las matemáticas"? Más allá de la dificultad de los números, el miedo y la ansiedad matemática pueden influir en el aprendizaje, la confianza y hasta en la elección de una carrera. En este artículo exploramos qué dice la evidencia científica sobre este fenómeno y por qué comprenderlo es clave para fomentar el talento científico desde la educación.
Angélica Fabiana Oviedo Mandujano
21 jul6 min de lectura


BURNOUT EN DOCENTES: CUANDO EL CANSANCIO LABORAL YA NO ES PASAJERO
El burnout docente es más que cansancio: surge del estrés laboral continuo y se manifiesta en agotamiento, desmotivación y sensación de ineficacia. En la universidad, la sobrecarga y la presión lo favorecen. Para enfrentarlo, es clave que los profesores cuiden su bienestar: establecer límites, practicar el autocuidado, fortalecer la resiliencia y buscar apoyo. También conviene detectar señales tempranas y promover entornos colaborativos que protejan la salud y la calidad educ

Arnoldo Lizarraga Juárez
23 abr6 min de lectura


DETECTORES DE IA Y PLAGIO ACADÉMICO
¿Qué tan fiables son los programas para detectar contenido generado con IAG? El cierre del semestre en muchas universidades suele coincidir con una intensa acumulación de trabajos finales para el profesorado. Ensayos, reflexiones, reseñas críticas y proyectos se acumulan para su evaluación, mientras el estrés se percibe en los pasillos y, a lo lejos, se escuchan conversaciones inquietantes entre colegas. En ellas se repite una preocupación cada vez más común entre el profe

Shamaly A. Niño
19 mar6 min de lectura


CONECTAR PARA VIVIR: CÓMO LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL TRANSFORMA LA VIDA DE LAS PERSONAS MAYORES
A sus 72 años, Don Javier mira su celular como si fuera un acertijo imposible. En la pantalla apareció un mensaje misterioso: “Actualización requerida”. Él no sabe si tocar o ignorar el mensaje y esperar a que desaparezca solo. Hace unos días, la aplicación donde habla con su hija cambió de lugar y ahora parece que se escondió a propósito. Lo que para algunos es una cosa de dos segundos, para Don Javier se convierte en un viaje por menús desconocidos, botones confusos y símbo

Karla Lariza Parra Encinas
26 feb 20254 min de lectura


¿POR QUÉ LAS REDES SOCIALES SABEN LO QUE TE GUSTA?
Descubre los secretos de los algoritmos que dirigen tu contenido

Sharlyn Parra Arevalos
12 feb 20254 min de lectura


¡DE LA CIENCIA FICCIÓN A LAS AULAS CHINAS!
La IA en China transforma la educación con diademas y uniformes inteligentes. ¿Innovación o vigilancia?

Clara Andrea Sanchez
5 feb 20254 min de lectura


¡ALERTA! TU IDENTIDAD DIGITAL ESTÁ EN JUEGO CON LA IA
Imagina que un día intentas entrar a tus redes sociales y descubres que alguien ha cambiado tu contraseña. O peor aún, que alguien está...

Sara Paola Marquez Estrada
13 ene 20254 min de lectura


RESOLVIENDO LOS DESAFÍOS DEL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN LA UNIVERSIDAD
Propósito didáctico del caso: El uso de herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) está transformando rápidamente el panorama

Juan Carlos Castellanos
10 ene 20254 min de lectura


¿ES EL ESTRÉS ACADÉMICO TU PEOR ENEMIGO DURANTE EL PERÍODO DE EXÁMENES?
Descubre cómo manejar el estrés académico en exámenes, entender sus efectos en tu mente y cuerpo, y mejorar tu rendimiento.

Shamaly A. Niño
19 nov 20244 min de lectura


¿LAS MÁQUINAS PUEDEN PENSAR? UN VIAJE A TRAVÉS DEL TEST DE TURING
Explora el Test de Turing y cómo la IA, desde ELIZA hasta GPT-4, ha intentado imitar el pensamiento humano. ¿Estamos cerca de lograrlo?

Juan Carlos Castellanos
12 sept 20244 min de lectura


DUERME BIEN PARA APRENDER MEJOR
Científicos descubren que las alteraciones del sueño provocan deficiencias en el aprendizaje y rendimiento de las y los estudiantes.

Shamaly A. Niño
1 feb 20233 min de lectura


MASCOTAS A LAS AULAS
Cada vez existe mayor evidencia del valor pedagógico de los perros en los entornos escolares.

Juan Carlos Castellanos
6 abr 20225 min de lectura


APRENDIZAJE Y MOVIMIENTO
La neurociencia ha demostrado que para estimular la memoria hay que mantenerse siempre en movimiento

Juan Carlos Castellanos
15 feb 20222 min de lectura
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